باقری فرد: حمایت وزارت بهداشت از احقاق حقوق هیات علمی علوم پایه و بالینی
تاریخ انتشار: ۱۹ اسفند ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۴۵۵۸۷۹۵
معاون آموزشی وزارت بهداشت از حمایت وزارت بهداشت در راستای احقاق حقوق اعضای هیات علمی علوم پایه و بالینی خبرداد.
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو به نقل از روابط عمومی معاونت آموزشی، دکتر باقری فرد معاون آموزشی وزارت بهداشت در سفر به دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در تاریخ ۱۸ اسفند ۱۴۰۰ از حمایت وزارت بهداشت در راستای احقاق حقوق اعضای هیات علمی علوم پایه و بالینی خبرداد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
باقری فرد معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: راز ماندگاری اعضای هیئت علمی، ایجاد شرایط مساعد است.
معاون آموزشی وزارت بهداشت تصریح کرد: از دیگر اقدامات معاونت آموزشی تفویض اختیار به دانشگاه‌ها در تایید صلاحیت‌ها و ارتقاهاست، تدوین برنامه صلاحیت برخی از دستیاران، تدوین برنامه سهمیه دستیاران بومی، افزایش ظرفیت پزشکی برای حل مشکل مناطق محروم، درخواست بودجه جهت ایجاد زیرساخت برای مناطق محروم، تقویت و توسعه مراکز آموزشی سلامت و انتقال آموزش از بیمارستان به خط مقدم (مراکز آموزش سلامت) و تدوین برنامه آموزش سلامت معنوی مطابق با اخلاق و معارف از دیگر اقدامات معاونت آموزشی است به نحوی که همپوشانی با سایر برنامه‌های درسی نداشته باشد.
وی گفت: استفاده از ظرفیت ۲ درصدی سرآمد آموزش، ظرفیتی است که همه دانشگاه‌ها می‌توانند از آن استفاده بهینه کنند و این یک ظرفیت و عامل افزایش انگیزه است که کمتر دانشگاه‌ها از این ظرفیت استفاده می‌کنند و بر این اساس اگر استاد شرایط لازم آموزشی را داشته باشد؛ می‌توان ارتقا پیدا کند و ٢ درصد با این قانون می‌توانند ارتقا پیدا کنند و این انگیزه آموزشی ایجاد می‌کند.
باقری فرد در مورد تغییر نحوه محاسبه حقوق و دستمزد اعضای هیئت علمی پایه و بالینی بیان کرد: مکاتبات مختلفی با مجلس و سایر نهاد‌های ذیربط انجام شده است؛ این دو گروه جداشدنی نیستند، زیرا اگر اتفاقی در حقوق، فوق العاده جذب و ... اعضای هیئت علمی علوم پایه رخ بدهد؛ اثرات خود را بر بالین خواهد داشت و ما با حقوق پایین‌تر گروه‌های علوم پایه موافقت نکردیم.
وی افزود: علاوه بر اینکه اعضای هیئت علمی علوم پایه، ساعت درسی و بالینی متفاوتی با اعضای هیات علمی وزارت علوم دارند در زمان کرونا نیز آموزش در وزارت بهداشت به صورت حضوری بوده است لذا اساتید و اعضای هیئت علمی علوم پایه به اندازه‌ی اعضای هیات علمی بالینی ارزشمند هستند و این دو گروه جدایی ناپذیرند و در صورتی که قانون جدایی این دو گروه وضع شود؛ وزارت بهداشت با ارائه راهکار، این کمبود را جبران خواهد کرد تا زندگی و آینده این عزیزان دچار آسیب نشود و وزیر بهداشت بر این موضوع تاکید دارند و وزارت بهداشت برنامه‌ریزی‌های لازم را در این راستا انجام خواهد داد.
منبع: خبرگزاری دانشجو
کلیدواژه: وزارت بهداشت آموزش بیرجند معاون آموزشی وزارت بهداشت اعضای هیات علمی اعضای هیئت علمی علمی علوم پایه پایه و بالینی باقری فرد
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۵۵۸۷۹۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مرکز ملی نوآوری مغز در بیمارستان فیروزگر تهران راه‌اندازی می‌شود
مرکز ملی مغز به عنوان یک مرکز پژوهشی، آموزشی، درمانی، توانبخشی، ترجمان دانش و تولید فناوری‌های نوین در زمینه اختلالات عصبی و سلامت مغز به صورت کنسرسیومی از دانشگاه‌ها و کادر علمی و آموزشی مرتبط با مطالعات بالینی و پایه مغز و اعصاب و حوزه‌های مرتبط در دانشگاه‌های وزارت بهداشت و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با حمایت ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی ایجاد و فعالیت خواهد داشت.
ماهیت اصلی مرکز ملی مغز، عملی کردن دیدگاه همکاری‌های علمی و تحقیقات بین‌رشته‌ای و نزدیک کردن فضای علوم پایه و بالینی است. این مرکز به عنوان یک واحد مستقل با تمامی دانشگاه‌ها و مراکز علمی همکاری‌های علمی و فناورانه خواهد داشت و برای قسمت درمان با بیمارستان چندتخصصی متعلق به دانشگاه‌های علوم پزشکی و خدمات آموزشی، پژوهشی و درمانی فیروزگر در تعامل خواهد بود.
مراحل اجرایی ایجاد مرکز ملی مغز هم اکنون با ۳۰ درصد پیشرفت عمرانی طرح و تشکیل هسته‌های تخصصی با حضور متخصصان بین‌رشته ای، تفاهم همکاری با شرکت‌های فعال درحوزه نوروتکنولوژی و مراکز علمی از جمله آزمایشگاه ملی نقشه برداری مغز و همکاری با انجمن جهانی آلزایمر و شروع اجرای پروژه پیشگیری از افت عملکرد‌های شناختی سالمندان در ایران دردست اقدام است.
همزمان با اجرای این برنامه، دو فراخوان در حوزه توسعه نوروتکنولوژی برگزار و کتاب کار «ذهن فعال» در سالمندی نیز انتشار یافته است و تلاش‌هایی نیز برای همکاری در برگزاری مدرسه علوم اعصاب اجتماعی، تدوین پروپوزال بانک داده جامع عصبی ایرانیان در مرحله ثبت، تاسیس آزمایشگاه فوتوبایوماجولیشن و درد نیز انجام شده است.
در راستای اجرای این طرح ملی شماری از پزشکان پژوهشگر جذب و همکاری با اعضای هیات علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی و فنی نیز انجام شده و ۲۰ پروژه تحقیقات کاربردی درحوزه‌های اولویت دار، فعالیت کمیته عصب روانپزشکی دستیاران روانپزشکی و تدوین برنامه کمیته دستیاری نورولوژی، راه‌اندازی پروژه نوراکس در قالب دوره‌های تربیت پژوهشگر و فناور و همچنین راه‌اندازی وب سایت و شبکه‌های اجتماعی مرکز از دیگر اقدامات در راستای ایجاد مرکز ملی مغز نیز صورت گرفته است.
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی بهداشت و درمان
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت